Familias, Pediatras y Adolescentes en la Red. Mejores padres, mejores hijos.
Revista electrónica de información para padres de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap)
¿QUÉ CUENTOS SE UTILIZAN EN LAS AULAS?:
La literatura infantil está encaminada al disfrute artístico, creativo y lúdico de los niños y niñas; pero, además, supone un poderoso instrumento formativo,...
“Soñando cuentos “es un blog de tres maestros de educación infantil interesados por la literatura para niños. Ellos mismos, textualmente, escriben: “Con él pretendemos acercar a otros maestros y maestras aquellos libros que día a día utilizamos en nuestras aulas y que consideramos tienen algún tipo de valor...
La llegada del estío y las vacaciones son el momento idóneo para disfrutar de algunos de los placeres que, a causa de nuestras obligaciones diarias, tuvimos que dejar aparcados hasta estas fechas.
No vamos a discutir en estas líneas la idoneidad de tal o cual actividad veraniega para los niños frente a...
Este relato, cuya autora es Isabelle Carrier, trata de la vida de un niño “diferente”, de cómo se siente y de su relación con las demás personas. Conmueve y puede ayudarnos a todos, adultos y niños. Se accede a través del enlace de la página web de la Editorial Juventud
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Primer paso
El simple hecho de pensarlo indica ya lo más importante: estar dispuesto. Y como querer es poder… La adolescencia, quizá más que otra edad, es propicia para la creación en general y la escritura en particular. Es la edad del crecimiento, los cambios...
Después de una larga e intensa jornada durante la cual no he parado, no he dejado de utilizar todo mi cuerpo para realizar un sinfín de actividades, no he dejado de utilizar mi cerebro para percibir las señales del exterior -y del interior- e interpretarlas, accionar y reaccionar consecuentemente, no he dejado de querer y...
Como todo lo que se relaciona con el crecimiento, el desarrollo psicomotor se produce impulsado por el doble estímulo de la maduración biológica inherente al proceso de crecimiento, y la estimulación social que el niño recibe (Le Boulch, 1983). Sin maduración de base no hay progreso, pero la maduración por sí sola no da lugar a...
Musicoterapia en el desarrollo infantil
La música es una poderosa herramienta que el ser humano ha utilizado desde sus orígenes. Los elementos que la componen son el ritmo, base del movimiento y de la acción, la melodía que surge por medio de la voz, la armonía que parte de la...
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ISSN: 1989-452X
© 2008-2011 Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria. Actualizado 5 de Marzo de 2012. Editor: Jaime J Cuervo Valdés
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